在以“中小学班主任工作模式研讨”为主题的西安暑期校本培训中，8月3日，与会教师迎来了教育部国培计划专家、全国优秀教师、著名班主任也是重庆市首届“最可亲可敬教师”张万国。张老师上午报告的题目是《CIS策划下的班级文化建设创新》，初见这个题目时，大家都有些不解，CIS是企业形象识别系统的缩写，与班级文化会有何关联呢？通过张老师的生动讲解，与会教师打破了惯性思维，深刻理解了CIS理论对建设班级文化的重要作用，CIS理论对日后的教学实践也是很有启发。

下午，张万国老师带来了主题报告《班级管理自主化与班主任育人的课程化》。张老师结合自身经历、围绕班级教育管理工作，从班级文化与CI策略简说、建班前的准备、建班初始阶段工作（入格教育）、班级理念识别（MI）系统建设、班级视觉识别（VI）系统建设、班级行为识别（BI）系统建设在内的六个方面向与会教师分享了他在教学实践中所总结的宝贵经验。

8月4日是西安培训的最后一天，西安市教学能手、骨干教师、国家二级咨询师、希望工程全国教师培训讲师吴海峰老师为大家带来了题为《核心素养下的班级管理创新》的精彩报告，报告中强调班级是学校管理的主要单位，学生核心素养主要通过班级中师生的互动得以落实。每个教师都应当重视学生个人发展的核心素养培养体系，在学生自主发展、学生个性发展、课堂教学管理、班级管理评价等方面对班级管理进行创新。

四天的西安暑期校本培训之行虽然时间不长，但大关教师一行人受益良多。不仅从培训中吸取了新思想、新策略，同时也扩展了教学的视野，希望在以后的日子里，大关教师能够通过更多的校本培训不断成长、通过更多的教学积累走向成熟。

撰稿：房磊

摄影：夏明秀

审稿：刘丹